보건간호 - 보건교육 >> 보건교육 후 평가방법 / 문제은행 406p

보건교육 후에는

반드시 평가를 진행합니다!!

 

 

평가방법에는 언제 하는 냐에 따라

 

 

↓

 

 

전 - 진단평가

 

중 - 형성평가

 

후 - 총괄평가

 

 

▽

 

 

진단평가

 

: 교육 전 대상자의 상태 파악을 위해

확인하는 평가입니다!

 

 

형성평가

 

: 교육 중간에 진행하며

대상자의 이해도, 교재나 학습방법에

개선을 하기 위해 진행합니다.

 

 

총괄평가

 

: 교육을 다 마친 후에 진행하며

학업 성취를 확인해요!!

 

 

▼

 

 

간호과정에는

사정 -> 진단 -> 계획 -> 수행 -> 평가

 

 

사정 - 자료수집

 

진단 - 문제확인

 

계획 - 목표설정

 

수행 - 간호과정 수행

 

평가 - 목표설정과 결과를 비교하고

 

다음 간호과정에 재계획으로 반영됩니다!!

 

 

▼

 

 

과정평가  vs  결과평가 있어요~

 

과정평가는 형성평가처럼

수행 중간에 시행하고

 

결과평가는 총괄평가처럼

수행이 다 진행된 뒤 진행해요^^

   

 

 

-----------------------------------------------------

 

 

 

 

 

 

▼▽▼

 

문제은행 406p

 

 

 

 

 

 

 

54. 보건교육 실시 전, 대상자의 특성을 확인하여

이에 맞는 수업전략을 마련하기 위해 하는 평가유형은?

 

① 형성평가

② 총괄평가

③ 진단평가

④ 절대평가

⑤ 상대평가

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

답: ③ 진단평가

 

 

----------------------------------

 

 

 

 

 

 

55. 초등학생에게 심폐소생술을 교육한 후,

평가 기준 점수인 80점 이상의 학생에게 수료증을

모두 발급하였을 때의 평가유형은?

 

① 효율성 평가

② 상대평가

③ 구조평가

④ 진단평가

⑤ 절대평가

 

 

 

 

 

 

 

 

 

답: ⑤ 절대평가

 

 

----------------------------------

 

 

 

 

 

56. 학생을 대상으로 학교폭력 예방을 위한

보건교육을 실시하기 전에 해야 할 것은?

 

① 총괄평가

② 형성평가

③ 결과평가

④ 과정평가

⑤ 진단평가

 

 

 

 

 

 

 

 

 

답:⑤ 진단평가

 

 

 

----------------------------------

 

 

 

 

 

57. 보건교육 시 학습자등의 이해 정도와 참여 정도 파악 및 학습자들의

수업능력 · 태도 · 학습방법 등을 확인함으로써 교육과정이나 수업방법을 개선하고

교재의 적절성을 확인할 수 있는 평가는?

 

① 절대평가

② 상대평가

③ 총괄평가

④ 진단평가

⑤ 형성평가

 

 

 

 

 

 

 

 

 

답: ⑤ 형성평가

 

 

----------------------------------

 

 

 

 

 

58. 보건교육 실시 후 학습대상자가 성취수준을 달성했는지

측정하기 위해 시행하는 평가의 유형은?

 

① 과정평가

② 예비평가 

③ 진단평가

④ 총괄평가

⑤ 형성평가

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

답: ⑤ 형성평가

 

 

----------------------------------

 

 

 

 

 

 

59. 청소년들을 위한 금연 프로그램을 운영하는 도중

대상자들의 지식과 태도 변화 정도를 알아보고자 할 때

실시하는 평가의 유형으로 옳은 것은?

 

① 총괄평가

② 진단평가

③ 과정평가

④ 형성평가

⑤ 성과평가

 

 

 

 

 

 

 

 

 

답: ④ 형성평가

 

 

----------------------------------